آداب و اعمال روز عید غدیر

 

در تاریخ اسلام دو حادثه بسیار مهمّ و بزرگ اتفاق افتاده است که از یکی رسالت و از دیگری امامت به وجود آمده است. نخستین حادثه، نزول وحی بود که رسالت پیامبر گرامی اسلام(ص) را در برداشت و دومین حادثه نیز در هیجدهم ذیحجه سال دهم هجرت در مسیر بازگشت پیامبر گرامی اسلام از مراسم حجة الوداع اتفاق افتاد. در این روز بزرگ، رسول گرامی اسلام(ص) به امر الهی در مسیر بازگشت از مراسم حج، در محلی به نام غدیر خم حضرت علی علیه السلام، را به عنوان وصی و جانشین بعد از خود به همگان معرفی نمودند. در حقیقت انتصاب حضرت علی(ع) به امامت در واقعه غدیر خم، ادامه رسالت مهم پیامبر گرامی اسلام بود.

بنابراین روز غدیر و انتصاب امیرالمومنین(ع) به امامت به اندازه روز بعثت و رسالت نبی گرامی اسلام(ص) دارای اهمیت می باشد. نقل شده است که امام حسن علیه السلام روز عید غدیر در کوفه مهمانی بزرگی برپا می داشتند. امام علی علیه السلام با فرزندان و گروهی از پیروانش بعد از نماز برای شرکت در مجلس به منزل امام حسن علیه السلام می رفتند. و پس از اتمام مهمانی امام حسن علیه السلام هدایایی به مردم اعطا می فرمود. لذا این حرکت امام حسن علیه السلام موجب شد مردم به روز عید غدیر عادت کنند.

پس شایسته است که به پاس قدردانی از این نعمت عظیم الهی و عرض ادب به ساحت مقدس امیرالمؤمنین علی علیه السلام، عید سعید غدیر را در خانواده و اجتماع باشکوه فراوان برگزار نماییم و از برکات معنوی این روز عزیز بهره مند شویم. آنچه در این مختصر تقدیم می گردد آدابی است که بزرگان دین به منظور گرامی داشت این روز عزیز تعلیم فرموده اند: اعمال و آداب روز عید غدیر در بیان ائمه علیهم السلام برای این روز بزرگ اعمالی وارد شده است که در ادامه به برخی از آنها اشاره می شود: * تحکیم بیعت با ولایت همان گونه که پیامبر اکرم صلّی الله علیه و آله بعداز نصب حضرت علی علیه السلام به امامت مسلمین به جماعت مسلمانان امر کرد که با او بیعت کنند، در سال روز آن حماسه جاوید، تجدید آن بیعت سفارش شده است. * تبریک گفتن حضرت امام رضا علیه السلام، می فرماید: «روز عید غدیر خم روز تهنیت گویی است.

بعضی از شما به بعض دیگر تهنیت بگوید و هرگاه مؤمنی با برادرش برخورد کرد بگوید: الحمدللّه الّذی جعلنا من المتمسّکین بولایة أمیرالمؤمنین و الائمة سلام الله علیهم.» * اظهار سرور و شادمانی در وصف شیعه و شیعیان گفته شده است که به شادی ما ائمه شادند و به حزن ما محزون؛ و مسلّم است که عید غدیر شادی بخش ترین عید ائمه است و شادمانی شیعه در این روز فرض است. از امام صادق علیه السلام نقل شده است که فرمودند: «حقا که روز غدیر روز عید فرح و سرور است». همچنین از امیر المومنین علی علیه السلام نیز نقل شده است که ایشان فرمودند: «در روز عید غدیر اظهار فرح و شادمانی کنید و برادران مسلمان خود را نیز شاد گردانید.» * مصافحه کردن مصافحه یا دست دادن از آداب اسلامی است و در روز عید غدیر به آن تاکید بیشتری شده است. امام علی علیه السلام می فرمایند: «روز عید غدیر هنگامی که یکدیگر را ملاقات می کنید با هم مصافحه کنید.» ذکر مخصوصی نیز در این روز هنگام مصافحه سفارش شده است که عبارت است از؛ «الحمد لله الذی جعلنا من المتمسکین بولایت امیرالمومنین و الائمه علیهم السلام؛ سپاس خدای را که ما را از جمله درآویختگان به ولایت امیرالمؤمنین علی و ائمه علیهم السلام قرار داد.» * آراستن و پوشیدن لباس نو از دیرباز عیدها و جشن ها با نظافت، غبارزدایی، پیراستن و آراستن همراه بوده است و شیعیان باید این روش ها را برای عید غدیر نیز رعایت نمایند.

چرا که حضرت امام رضا علیه السلام، می فرمایند: «روز غدیر، روز آراستن و زینت است. پس هر کس برای روز غدیر، زینت کند، خداوند هر خطای کوچک و بزرگ او را می آمرزد و فرشتگانی را به سوی او می فرستد، آنان نیکی های او را می نگارند و مراتبش را تا عید غدیر سال آینده بالا می برند. اگر او جان دهد، شهید مرده است و اگر زیست کند، خوشبخت زیسته است.» حضرت امام صادق علیه السلام نیز می فرمایند: «یکی از وظایف روز غدیر این است که مؤمن تمیزترین و گرانقدرترین جامه های خویش را بپوشد.» پس چه زیبا خواهد بود که سردر منازل و اماکن عمومی تجارتی و اداری چراغانی شود تا شامل این پاداش بزرگ گردد. * استفاده از بوی خوش اسلام درباره به کارگیری بوی خوش و زدن عطر، بسیار سفارش کرده است. به خصوص در ایام عید سعید غدیر سفارش ویژه ای نسبت به این سنت خوب شده است. امام صادق علیه السلام، در پی وظایف مؤمن در روز غدیر فرمودند: «و مؤمن به اندازه توان و دست باز بودنش بوی خوش استعمال کند.» * پیمان اخوت و برادری از برنامه های اسلام ایجاد اخوت و برادری است. و به همین منظور پیامبر اکرم صلّی الله علیه و آله بین مسلمانان مهاجرین و انصار پیمان برادری بست و با پیمان اخوت علی علیه السلام را با خویش برادر نمود و در برخی از زیارات که خطاب به پیامبر صلّی الله علیه و آله می خوانیم: «السلام علیک و علی اخیک علی بن ابیطالب علیه السلام» اشاره به همین برادری است. پیمان برادری و عقد اخوت بستن از اعمال وارده در روز غدیر است و صیغه مخصوصی دارد که در مفاتیح الجنان آمده است. * احسان و انفاق احسان و انفاق از دستورات ویژه اسلامی است. اما در ایام بزرگی مثل عید غدیر بر آن تأکید بیشتری شده است. در سیره امام حسن علیه السلام است که ایشان روز عید غدیر مهمانی می داد و شخص امام علی علیه السلام نیز در آن مراسم شرکت می کردند. * صله رحم صله رحم از پسندیده ترین آداب اسلامی است و شرع مقدس اسلام بر این مطلب تأکید فراوان نموده است.

اما در روز عید غدیر بر این نکته سفارش بیشتری شده است. امام صادق علیه السلام می فرماید: «از کارهایی که در روز عید غدیر مستحب است صله رحم است.» * دیدار با مؤمنان زیارت برادران مؤمن از سنت های مهم اسلامی است؛ لیکن در روز عید غدیر، دید و بازدید به عنوان یکی از شعائر مذهبی و ولایی بیشتر مورد سفارش قرار گرفته و پاداش افزونتری دارد. حضرت امام رضا، علیه السلام، می فرمایند: «هر کس که در روز غدیر به دیدار مؤمنی برود خداوند هفتاد نور در قبرش داخل کند و قبرش را بگستراند، و هر روز هفتاد هزار فرشته به زیارت قبرش آید و به او مژده بهشت دهد.» * رفع حاجت مؤمنان رفع حاجت مومنان از جمله اعمالی است که اسلام برای آن ارزش خاصی قائل شده است و ائمه آن را از چند طواف برتر می دانند. در روز غدیر این عمل فضیلت بیشتری دارد. امام علی علیه السلام فرمودند: «کسی که مؤمنان را در روز غدیر تکفل کند نزد خدای متعال من ضامنش هستم که از کافر شدن و پریشان شدن در امان باشد.» * غسل کردن امام صادق، علیه السلام، فرمودند: «هنگامی که روز غدیر فرا برسد باید در فراز آن [هنگام ظهر] غسل کرد.» * تشکیل اجتماع در روز عید غدیر به جهت یادآوری روزی که پیامبر صلّی الله علیه و آله به امر خداوند علی علیه السلام را به امامت امت اسلامی نصب کرد، بجاست در مراکز گوناگون گرد آییم و به یاد آن روز بزرگ و ثمراتش شادمان باشیم. ائمه علیهم السلام سفارش کرده اند که به جهت یادآوری مقام محمد صلّی الله علیه و آله و خاندان او علیهم السلام اجتماعات تشکیل بشود؛ و خود نیز از این گونه اجتماعات برپا می داشتند. * دعا، روزه و عبادت روزه و دعا از اعمالی است که در همه اعیاد مورد سفارش و تأکید است خاصه در روز عید غدیر. حسن بن راشد گوید: از امام صادق علیه السلام درباره عید غدیر پرسیدم و حضرت فرمودند: «این عید از عید قربان و فطر برتر است. آن روز را روزه بگیرید و بر محمد و آلش زیاد صلوات بفرستید.» روزه عید غدیر از مستحباتی است که مکرر به آن سفارش شده است. امیرالمؤمنین علیه السلام، در خطبه ای که در روز عید غدیر ایراد کردند فرمودند: «روزه عید غدیر از مستحباتی است که خداوند بدان فراخوانده است.» حضرت امام صادق علیه السلام می فرمایند: «بر شما لازم است که که در روز عید غدیر برای سپاسگزاری از خداوند و ستودن او، روزه بگیرید.» شخصی از امام صادق علیه السلام پرسید: «چه کاری شایسته روز غدیر است و چه عملی در آن، استحباب دارد؟ حضرت پاسخ دادند: روزه و...» امام صادق علیه السلام، درباره پاداش روزه عید غدیر فرموده اند: «روزه داشتن در روز عید غدیر پاداشی معادل روزه گرفتن در همه عمر دنیا را دارد.» و فرموده اند: «روزه داشتن روز عید غدیر خم، کفاره گناه شصت سال است.» * افطاری دادن از اعمالی که به انجام آن در روز عید غدیر سفارش شده است؛ افطاری دادن به روزه داران است. حضرت علی علیه السلام فرموده اند: «کسی که در شامگاه عید غدیر، به یک مؤمن افطاری بدهد، گویا یک میلیون نفر از پیامبران، شهیدان و صدیقان را افطاری داده است. حال چگونه است پاداش کسی که گروهی از مردان و زنان را افطاری دهد. و من ضامنم بر خدا که از کفر و فقر آسوده گردد و اگر در همان روز یا همان شب تا عید غدیر سال دیگر بمیرد، بر خداوند است پاداش او.» * اطعام از سنت های مؤکد دیگر در روز عید غدیر پذیرایی از مؤمنان است. امام صادق علیه السلام، درباره یکی از وظایف عید غدیر فرموده اند: «و برادرانت را طعام ده.» * ابراز برائت روز غدیر روز بیزاری از کسانی است که با نپذیرفتن امامت حضرت علی علیه السلام، آشکارا با خدا و با پیامبر خدا مخالفت نمودند و بزرگترین جنایت و خیانت را به تاریخ بشریت کردند و در حقیقت این عدم پذیرش سرآغاز تمام بدبختی ها و بیچارگی ها بود. بنابراین روز غدیر، روز برائت از این همه ستمکاری و ستمکاران است. در یکی از دعاهای روز غدیر آمده است: «و نبرأ ممّن یبرأ منه و نبغض من أبغضه؛ ما بیزاری می جوییم از آن کس که از علی علیه السلام بیزاری جوید و دشمن داریم آن کس که علی علیه السلام را دشمن دارد.» * ذکر صلوات حضرت رضا علیه السلام در وصف عید غدیر فرموده اند: «روز غدیر روز صلوات فرستادن فراوان بر محمد و آل محمد است.» * نماز و نیایش روز عید غدیر بهترین فرصت و موقعیت برای نیایش است؛ چرا که روز غدیر روز سپاس و ستایش به پیشگاه حضرت احدیت است. حضرت رضا علیه السلام می فرمایند: «روز غدیر روزی است که خداوند، بر توان کسی که او را نیایش کند، می افزاید.» و همچنین فرمودند: «روز غدیر روزی است که دعا در آن مستجاب می گردد.» نماز عید غدیر دو رکعت است که باید در هر رکعت پس از حمد، ده مرتبه سوره توحید، ده مرتبه آیةالکرسی و ده مرتبه سوره قدر را خواند. وقت نماز نیم ساعت پیش از ظهر است و پاداش این نماز برابر است با صدهزار حج و صدها هزار عمره؛ همچنین کسی که این نماز را بخواند، هر چه از خداوند بخواهد برآورده شود. * زیارت زیارت یکی از سنن سازنده اسلامی است چه از نزدیک چه از دور. زیارت یک پیوند معنوی بسیار قوی بین شیعه و مقدسات اوست. از جمله آنها زیارت حضرت علی علیه السلام، از دور و نزدیک است.

امام رضا علیه السلام به پسر ابی نصر فرمودند: «هر جا که باشی در روز عید غدیر در بارگاه امیرالمؤمنین، علیه السلام، حاضر باش. بی تردید، خداوند، گناهان شصت ساله هر مرد و زن مؤمن را می آمرزد و چند برابر آنچه در ماه رمضان، شب قدر و شب عید فطر از آتش آزاد ساخته در آن روز آزاد می سازد.» * خواندن دعای ندبه طبق مدارک معتبر خواندن دعای ندبه در چهار عید مستحب است؛ جمعه، فطر، قربان و غدیر. توجه به فرازهای این دعا بخصوص آن قسمت که در رابطه با غدیر و خلافت حضرت علی علیه السلام، می باشد ضروری است. * دلجویی و مهرورزی متقابل حضرت رضا علیه السلام، روز غدیر را «یوم التودّد» خواندند؛ یعنی روز مهر ورزیدن. بنابراین در چنین روزی باید معتقدان به ولایت، غم را از دل دوستان حضرت علی علیه السلام به هر نحوی که مقدور باشد برطرف نمایند. * ایجاد زمینه های شادمانی عید غدیر یادآور بزرگترین و گرانقدرترین خاطره اسلام است خاطره استمرار رسالت پیامبر، صلّی اللَّه علیه وآله، با امامت علی، علیه السلام. در چنین روزی نه تنها خود باید دلشاد باشیم بلکه باید زمینه شادمانی دیگر برادران ایمانی راهم فراهم سازیم. حضرت رضا علیه السلام می فرمایند: «[در روز غدیر] هر مرد و زن مؤمنی را شادمان سازید.» * گشاده دستی نسبت به خانواده یکی از دستورات اسلام ایجاد زمینه های لازم در جهت راحتی و آسایش خانواده است و به مناسبت عید غدیر تاکید بیشتری شده است.

حضرت امام صادق علیه السلام می فرمایند: «[در روز غدیر] مرد باید برای خانواده خود گشایش بیشتری فراهم کند.» * هدیه دادن هدیه دادن و گرفتن با توجه به ضوابط شرعی کار پسندیده ای است و اثرات روانی خاصی مخصوصاً در کودکان و نوجوانان دارد و بهترین موقعیت هدیه دادن عید غدیر است. حضرت رضا، علیه السلام، عید غدیر را روز هدیه و بخشش می نامد و می فرمایند: «[روز غدیر] روز بخشش و هدیه دادن است.»

معرفی کتاب هنر گفتگو با هر کس

  عنوان: هنر گفتگو با هر کس، در هر جا نویسنده: روزالی ماگیو

مترجم: غلامحسین خانقایی

کتاب هنر گفتگو با هر کس در هرجا براین پایه که توانایی گفتگوی روان و مناسب یکی از عوامل کلیدی موفقیت است بنا شده است و بدون اینکه به چرای گفتگو کردن توجه داشته باشد، چگونگی آن را به شما می آموزد واعتماد به نفس و انگیزه ی لازم جهت حصول اطمینان کامل به توانایی را در گفتن سخن مناسب با هر کس ، در هر زمان و در هرجا برای فراهم می آورد موثرترین خصیصه‌ی منحصر به فردی كه موجب موفقیت در هر گفت‌وگویی می‌شود، توانایی افراد در نشان دادن قدردانی از طرف مقابل و تعریف و تمجید از اوست.

این امر باعث می‌شود كه فرد در نظر همه عزیز و دوست‌داشتنی باشد و همه‌ی این موارد به هنر گفت‌وگو با افراد در شرایط مختلف بستگی دارد. کتاب حاضر شامل دو بخش و هفده فصل است. بخش اول کتاب :اصول و مقررات پایه،جعبه ابزار شماست.

خطوط راهنما و راهبردهای ارائه شده در این کتاب ، نیازهای شما را برای اینکه گفتگو کننده ای موفق تر باشید، دراختیارتان قرار می دهد پرسش خوب چگونه پرسشی است ،چه وقت نباید لطیفه بگویید، چگونه می توانید از دست کسی که بی وقفه حرف می زند خلاص شوید،تیک های کلامی احتمالی شما که خودتان به آن ها آگاهی ندارید کدام اند ، چگونه باید به پرسشی جسارت آمیز پاسخ دهید ، چگونه دو نفر را دقیق به یکدیگر معرفی می کنید. بخش دوم کتاب ،در عمل به شما یاد می دهد چگونه در حوزه های 9 گانه ی زندگی گفتگو کنید. هریک از فصول این بخش شامل توصیه هایی است در مورد آنچه باید بگویید، آنچه نباید بگویید ، نحوه عمل در موقعیت های ویژه و نحوه ی برخورد با وضعیت های مختلف . در قسمت" اگر او بگوید ... شما بگویید..." با ماهیت پس و پیش گفتگو با دیگران آشنا خواهید شد. گفتگو با هر کس در محیط کار،گفتگو در جلسات و کنفرانس ها ،گفتگو در رویدادهای کسب کاری اجتماعی ، گفتگو در مناسبت های اجتماعی ،گفتگوی تلفنی با هر کس ،گفتگو در اوقات دشواری ، گفتگو با خانواده و دوستان و در نهایت گفتگو برای برقراری رابطه ی عاشقانه از عناوین فصل های بخش دوم کتاب می باشد

تلخند نوشت

یکی بود یکی نبود 

روزی روزگاری در کشوری اصیل با فرهنگی کهن هم زمان با حمله و استیلای دنیای اینترنت پدیده ای به نام وبلاگ نویسی آغاز به کار کرد...در آن روزگار همگان در دنیای نو و هیجان انگیز اینترنت، در دهکده ی جهانی خوش و خرم مشغول گشت و گذار و استفاده بودند تا اینکه از آنجایی که دست بالای دست بسیار است فضای مجازی قدم به دنیای آدمها گشود... از آن روز که روزهای مدیدی می گذرد در هر گوشه و کنار، در صف نانوایی، داخل اتوبوس بین شهری، آرایشگاه ها، فروشگاه ها و خلاصه هر جای دنجی که آدمی بتواند سر سوزنی وقت نصیبش شود سر همگان را فرورفته در این تکنولوژی مجازی!!!! می بینی...در این کوتاه نوشت مجال حسن و ظن این نرم افزارهای تازه به دوران رسیده ها نیست اما... اما روزی روزگاری وبلاگ نویسی شیرین بود و وبلاگ نویسان بسیار و وبلاگ خوانان بسیارتر... لیکن با شبیخون فضای مجازی، این عرصه مورد استیلا واقع شد.. البته هنوز هستند وبلاگ نویسانی چند و خوانندگانی چند...اما خب شاید برای من سخت باشد پذیرش این واقعیت که به قول مهدیه لطیفی "بالاخره فرهنگ اینستاگرامی بر فرهنگ وبلاگ نویسی پیروز شد" هر چند تا آدمی هست و دنیا هست..نوشتن باقیست به نام "ن والقلم مایسطرون" فقط ظرف تغییر لعاب می دهد و می شود لاین و واتساب، وایبر، تلگرام، اینستاگرام و... تا جهان هست و نفس هست قلم باقیست!!! "قسم به قلم و آنچه می نگارد"

عنوان:35 کیلو امیدواری(95 پوند امید)

نوشته:آنا گاوالدا ترجمه:آتوسا صالحی

درباره نویسنده: آنا گاوالدا از معروف‌ترین چهره‌های امروز رمان‌نویسی در فرانسه است. او در یک خانواده از طبقه بالا و در حومه‌ی پاریس متولد شده است. در مدتی که به عنوان معلم دبیرستان مشغول به کار بود اولین مجموعه داستان کوتاه خود را به چاپ رساند که با استقبال منتقدان روبرو شد و همچنین یک موفقیت تجاری به شمار می‌رود. این مجموعه داستان با عنوان دوست داشتم کسی جایی منتظرم باشد، پس از فروش چشمگیر در فرانسه، به زبان‌های زیادی ترجمه شد و شهرت جهانی را برای این نویسنده جوان به ارمغان آورد. رمان کوتاه من او را دوست داشتم، با الهام از زندگی شخصی او و شکست در زندگی مشترکش نوشته شده است. این کتاب نیز همانند اثر قبلی به فروش قابل توجهی دست پیدا کرد، به زبان‌های مختلفی ترجمه شد و زنان بسیار زیادی در سراسر دنیا با این کتاب گریستند. رمان کوتاه ۹۵ پوند امید به‌فاصله کمی بعد از کتاب قبلی منتشر شد و گاوالدا این کتاب را برای آن دسته از دانش‌آموزانش نوشته است که قوه‌ِ یادگیری کمتری در مدرسه داشتند ولی در واقع انسان‌های فوق‌العاده‌ای بودند. موفقیت بزرگ بعدی این نویسنده با انتشار کتاب گریز دلپذیر رقم خورد. همانند کتب قبلی آمار فروش این کتاب در دنیا بسیار بالا گزارش شده است. موفقیت آنا گاوالدا در زمینه‌ی رمان‌نویسی سیر صعودی متناوبی داشته است و مخاطب اصلی او عموماً بانوان از طبقه‌های مختلف اجتماعی هستند. طرفداران گاوالدا معتقدند شخصیت‌های کتاب‌های او بسیار به انسان‌های واقعی در زندگی نزدیک هستند و درگیر موضوعاتی مشابه با دغدغه‌های روزانه، احساسی و اجتماعی خودشان هستند.

این موضوع باعث انتقال حس هم‌ذات پنداری قوی به مخاطب می‌شود. وی هم‌اکنون با دو فرزند خود در نزدیکی پاریس زندگی می‌کند و علاوه بر رمان نوشتن، در تحریریه مجله ال (Elle) نیز مشارکت دارد. کتاب‌های دوست داشتم کسی جایی منتظرم باشد، من او را دوست داشتم و گریز دلپذیر توسط انتشارات مختلفی در ایران به انتشار رسیده‌اند و مخاطبان زیادی هم پیدا کرده‌اند. معرفی کتاب: عنوان جذاب کتاب درباره امید آنهم با معیار متر جذاب بوده وهر خواننده ای را جذب خواهد کرد ، کتاب درحجمی بسیار کم وباقطع خشتی توسط انتشارات افق به چاپ رسیده ااست موضوع آن مربوط به زندگی نوجوانیست که از دوران مدرسه وارتباطات خانوادگی و برخوردها ونظریاتش درباره زندگی وآموزش ومعلمانش نوشته شده است، کودکی که مشتاق ساختن واختراع است وهیچ علاقه ای به یادگیری دروس رسمی ندارد معلم کلاس دومش بنا به اظهار خود نویسنده نقش مهمی درزندگی او داشته واورا درمسیر درستی قرار می دهد تحلیل بنده:روانشناسان هوش را با تقسیم بندی های متفاوت مورد سنجش قرار داده اند وهریک بنابه نظریه خویش تعریف متفاوتی را ازهوش ارائه میدهد :انواع هوش صرف اینکه کودکی نتواند ریاضی حل کند یا شعر حفظ کند ، نباید او را کودن بشمار آورده وبهره هوشی اورا پایین ارزیابی نمود چرا که هر انسانی دارای استعدادها وتواناییهایی است که بایستی با فراهم آوری شرایط مناسب ، نسبت به پرورش وشکوفایی استعدادهایش اقدام نمود کتاب نقش برجسته معلم کلاس دوم را یادآوری نموده است معلمی که خلاقیت داشته وکودکان را هم دراین مسیر پیش می برد ، امروزه در دنیای غرب بیشتر روی پرورش خلاقیت وشکوفایی استعدادهای نهفته کودکان کار می شود تا صرف حفظ و حل مسائل ریاضی و... علم امروز بنادارد از انحصار آزمایشگاهها و کتابخانه های تخصصی بیرون آمده و درجامعه به زبانی ساده وقابل فهم درآید ودراین زمینه می توان از تلاشها وکتابهای صورت گرفته کتاب:تاریخچه زمان نوشته استیون هاوکینگ نام برد ودرکشور خودمان هم تلخیص و ساده نویسی کتب مفاخر ادبیات وفلسفه در قالب کتابهای کم حجم با قطع خشتی برای نوجوانان می توان یاد کرد،

کتاب 35 کیلو امیدواری با زبانی ساده و روایی مشکلات آموزشی کودکان درمدارس را یادآوری نموده وتوصیه به ارائه راهکارهای جدید سازگار با روحیات کودک می نماید کتاب انگیزشی خوبی بود ومی توان آن را به گروههای سنی نوجوان وحتی بزرگسالان توصیه نمود که دریک نشست یک ساعته کتاب ر ا بصورت کامل مطالعه نمایند

وقتی فرزندان باهوش نمره های کم می گیرند!  

 

دکتر سیلویا ریم مترجم:ناهید آزادمنش میلیون ها کودک و نوجوان توانمند ،با استعداد هایی در حد متوسط،بالای متوسط و یا حتی در حد یک تیز هوش،کودکانی از خانواده هایی که برای تحصیلات ارزش خیلی بالایی قائلند،در بسیاری موارد نمی توانند به اندازه همه ظرفیت و تواناهایشان خود را نشان دهند.هدف کتاب حاضر کمک کردن به والدین این کودکان است. وقتی که فرزندان با هوش نمره های کم می گیرند! این کتاب هم برای دانش آموزان متوسط و هم برای دانش آموزان تیز هوش از دوره پیش دبستانی تا پیش دانشگاهی ،کاربرد دارد.اگر شما از آن دسته والدینی هستید که فرزندانی ناموفق دارید نا امید و تسلیم نشوید،این کتاب چاره کار شماست.این کتاب به والدینی که برای ایجاد انگیزه پیشرفت در این گونه کودکان نهایت تلاش خود را به کار می برند،مجموعه ای از پیشنهادات را ارائه کرده است. **********************************

یادش بخیر / پشت دفترای قدیمی مدرسه ؛ آدمک چارخونه روی تخته سایه : “تعلیم و تعلم عبادت است” .

اجرای طرح «مهربانی در مهر» برای کودکان و دانش آموزان استان‌های سیل زده مهربانی در مهر

به همت نهاد کتابخانه های عمومی کشور و در آستانه آغاز سال تحصیلی، طرح «مهربانی در مهر» به منظور تهیه نوشت افزار اسلامی- ایرانی و کتاب های کمک درسی برای کودکان و دانش آموزان در استان‌های سیل زده، اجرا می‌شود. به گزارش پایگاه اطلاع رسانی نهاد کتابخانه های عمومی کشور، به دنبال برگزاری موفق پویش «بهار مهربانی» که با هدف کاهش آلام مردم به ویژه کودکان، کاهش آسیب‌های اجتماعی، پرکردن اوقات فراغت و سرگرمی کودکان در مناطق سیل‌زده اجرا شد، طرح «مهربانی در مهر» به منظور تهیه نوشت افزار اسلامی- ایرانی و کتاب های کمک درسی برای کودکان و دانش آموزان از سوی نهاد کتابخانه های عمومی کشور برگزار می شود. این اقدام با توجه به نزدیک شدن به سال تحصیلی جدید و به منظور تهیه نوشت افزار اسلامی- ایرانی و کتاب های کمک درسی، در راستای اولویت‌های نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور برای امداد فرهنگی و تأمین نیازهای روانی کودکان و نوجوانان در مناطق سیل‌زده از ۲۰ تیر لغایت ۳۰ مردادماه برگزار می‌شود و طی این مدت کتابخانه های عمومی سراسر کشور به عنوان پایگاه جمع آوری کمک های مردمی (شامل نوشت افزار اسلامی- ایرانی و کتاب های کمک درسی) فعالیت خواهند داشت. بر اساس برنامه‌ریزی صورت گرفته در روند اجرایی طرح «مهربانی در مهر» اقلام جمع‌آوری شده پس از ساماندهی و تفکیک، تا تاریخ ۱۰ شهریور به انبار اداره کل منابع ارسال گردد تا پس از ارزیابی‌های لازم به استان‌های سیل زده ارسال شود و در اختیار کودکان و دانش‌آموزان این مناطق قرار گیرد. گفتنی است پس از اینکه آغاز سال جدید با وقوع سیل در برخی استان‌های شمالی و غربی کشور خسارات سنگینی به برخی هموطنان مان در استان‌های مختلف تحمیل شد، دستگاه‌های مختلف به کمک نیروهای مردمی اقدامات امدادی آمادگی خود را برای کمک‌رسانی و همچنین تأمین نیازهای اولیه حادثه دیدگان سیل اعلام کردند؛ نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور نیز در مدت کوتاهی پس از این اتفاق، با فراخوان جمع‌آوری کمک‌های مردمی و اعزام کارکنان نهاد برای ارائه خدمات فرهنگ و امدادی در این مناطق، اقدام به اجرای پویش «بهار مهربانی» کرد. این حرکت در ماه مبارک رمضان نیز با عنوان طرح «بهار مهربانی در بهار قرآن» که به توزیع عادلانه اقلام جمع‌آوری شده در کتابخانه های عمومی سراسر کشور و همچنین اجرای برنامه‌های فرهنگی با محوریت ماه مبارک رمضان اختصاص داشت، ادامه یافت. نقالی، شاهنامه خوانی، بازی‌های بومی محلی، مسابقات تفریحی، پرواز بادبادک ها، قصه گویی با محوریت جشنواره کتابخوانی رضوی، برنامه های جهادی فرهنگی، قصه گویی، برنامه های مرتبط با ماه مبارک رمضان و برنامه ویژه روزه اولی ها، بخشی از برنامه‌های اجرا شده در این مناطق بود.

گفتگو با نویسنده کتاب فصل فیروزه

زبان عشق زبان نسل امروز..

گفتگو با نویسنده کتاب فصل فیروزه

محبوبه زارع نویسنده کتاب «فصل فیروزه»

درباره علت نام‌گذاری کتاب بیان کرد: در آغاز، عنوانِ «دختری در کاروان» را برای این داستان انتخاب کردم که شورای علمی ناشر(کتابستان معرفت) چند عنوان دیگر را پیشنهاد داد و فهرستی مرکب از ده عنوان برای ناشر ارسال شد که در نهایت، شورا «فصل فیروزه»را تصویب کرد وی ادامه داد: بعد از دو دهه فعالیت در ادبیات آیینی و درک نیاز مخاطبان و آگاهی از ذائقه آنان، به این نتیجه رسیدم که زبان خواننده معاصر و نسل جدید، چیزی فراتر از کارهای موجود و سبک دهه های پیشین است و من زبان نسل جدید را در کشوری دینی پیدا کردم و با خود اندیشیدم که هنر دینی باید با احساس افراد ارتباط عمیق‌تری پیدا کند و تنها راه آن، همزبانی با موضوع مشترکی با نام عشق است که کانون توجه و مورد علاقه نسل جوان است. این نویسنده بیان کرد: تلفیق دو داستان موازی در یک کتاب که برگرفته از تاریخ اسلام و تخیل و هنر پردازش داستانی است، کار آسانی نبود. اما در مجموع به خاطر ارادت قلبی که به ساحت مقدس حضرت فاطمه معصومه(س) دارم و همچنین با مطالعه در تاریخ اهل بیت(س)، نقش پررنگ ایشان را در خلق داستانی با محوریت عرفان و عشق دیدم؛ ضمن آنکه همیشه در نظر داشتم کاری متفاوت برای آن بانوی مطهر انجام دهم و احساس می‌کنم تغییر سبک ادبی من در نوشتن ادبیات دینی با همین اثر اتفاق افتاده است. هرچند «فصل فیروزه» حق مطلب را آن طوری که شایسته است، ادا نکرده اما برای نقطه شروع از آن راضی هستم و لبخند حضرت را بر این اثر احساس می‌کنم. .

معرفی کتاب شنگال

معرفی کتاب شنگال

                                                                               شنگال =چنگال + قاشق

این کتاب بسیار آموزنده را خانم کیو مکلیر به رشته تحریر در آوردن.داستان درمورد چیزی است که نه چنگال است و نه قاشق و به خاطر این مسئله مورد تمسخر هر دو گروه قاشق ها و چنگال ها قرار می گیره . ولی اون می خواد جایگاه خودش رو سر سفره بدست بیاره به خاطر همین روزی یه کلاه میذره رو سرش تا شبیه قاشق ها بشه روز دیگه تاج میذاره تا شبیه چنگالا بشه ولی آخر سر به این نتیجه میرسه که باید خودش باشه و با این شکل و ظاهر جایگاه خودش پیدا کنه یه روز عضو جدیدی تو خانواده پیدا میشه که یه چیزی مثل شنگال رو می خواسته که هم قاشق باشه هم چنگال یعی یه بچه کوچولو .و اینطوری شد که شنگال به آرزوش رسید. داستان خیلی جالبی است مخصوصا به کودکان متفاوت اعتماد به نفس میده .نکته خیلی جالبش اینه که شنگال اصلا پدر و مادرش رو مقصر نمیدونه و در تلاشه تا خودش برا خودش کاری بکنه .در حوزه تفکر انتقادی و فلسفی برای کودکان مناسبه.تصویر سازی این کتاب هم خیلی عالیه .

- کتاب موشی که شا ه شد در همین زمینه هست ولی مناسب برای رده نوجوان .

معرفی کتاب اسمش چیه؟

سروده: جعفر ابراهیمی و جمعی از شاعران نـاشـر: افق تعداد صفحات: ۱۱۲ هیچانه نوعی از شعر است که در آن، معنا و مفهوم مدنظر شاعر نیست و تنها خوش‌آوایی و دل‌نشینی کلام، هدف شاعر از سرایش آن است، برخی معتقدند که برای کودکان خردسال هیچانه‌ها مفیدترین قالب شعری هستند و در پرورش تخیل ایشان بسیار مؤثر خواهند بود. اشعار کتاب «اسمش چیه؟» از میان اشعار ۶ شاعر بنام و توانای معاصر انتخاب شده‌ است؛ هیچانه‌هایی هستند که در آن شاعر به انتقال محتوا و پیام نیز توجه داشته است و همان لطیفی و خیال‌انگیزی هیچانه را برای کودکان به ارمغان می‌آورند. مصطفی رحماندوست، از شاعران مجموعه در مقدمة کتاب گفته است: برای سرودن شعرهای این مجموعه ده‌ها جلسة چندساعته وقت گذاشته‌ایم؛ سروده‌های خویش را به داوری و نقد بی‌تعارف یکدیگر سپرده و سروده‌های بسیاری را کنار گذاشته‌ایم و سرانجام به این ۵۲ قطعه‌شعر در این کتاب رسیده‌ایم.این کتاب علاوه بر معرفی شخصیت‌ها، اشیا و جانداران مختلف به کودکان، با لحن موزون و جذاب خود، نشاط آور است و با نگاهی منحصربه‌فرد دنیای اطراف بچّه‌ها را در قالب شعر برایشان ترسیم می‌کند.برای خواندن «اسمش چیه؟» همراه با کودکان به کتابخانه‌های عمومی سراسر کشور مراجعه و اوقات شادی را در کنار فرزندان دلبندتان سپری کنید.